Alunos de EMRC na rua...

Nos próximos tempos, os alunos de EMRC, munidos de gravador, câmara de filmar, máquina fotográfica e bloco de notas, irão entrevistar colegas, funcionários e professores.
Este trabalho de equipa não se confina à área interior limitada pelas grades. A porta da escola dará acesso, assim, ao mundo onde não haverá fronteiras ao trabalho dos jovens jornalistas.

Pirâmides Etárias

Olá pessoal do 8º C.

Na sequência dos conteúdos que abordamos em aulas anteriores sobre a estrutura etária da população, pedi-lhes que construíssem a pirâmide etária representativa da população portuguesa em 2001 (data do último Censo à população).

Após a devida correcção, aqui ficam as duas melhores da turma:

Esta foi elaborada pela Silvia

E esta pela Raquel Araújo

A todos muitos parabéns pelo esforço, mas como devem compreender não é possível publicá-las a todas.

Outros trabalhos virão e, quem sabe não é o teu a ser aqui publicado!

Saudações Geográficas!

Correction de la fiche de travail- Le Passé Composé (13-02-08)

1. Verbo auxiliar être ou avoir no presente do indicativo + verbo principal no particípio passado.
Exemplos:J'ai parlé / je suis entré(e)Nous avons aimé / elles sont allées

2. Avoir: prendre; voir; parler; manger; faire; aimer; mettre; vouloir; avoir; commencer; dire;être; écrire; acheter; boire; pouvoir; finir; attedre; comprendre.
Être:arriver; rester; se laver; sortir; aller; venir; se lever; entrer; descendre.

3. -é : parler-parlé; aller-allé;entrer-entré;arriver- arrivé;être-été.
- i : finir-fini; partir-parti; sortir-sorti;dormir-dormi;choisir-choisi.
- u : venir-venu; lire-lu; descendre-descendu; voir-vu; vouloir-voulu; pouvoir-pu;boire-bu;
avoir-eu.
-t : faire-fait; dire-dit; écrire-écrit.
-(i)s : prendre-pris; comprendre-compris; mettre-mis.

4. a) allé- allerb) arrivés- arriverc) sortie- sortird) entrés- entrere) venues- venirf) partis- partir.

5. a) a b) ai c) est d) ont e) sont f) a g) êtes h) ai i)es j) sommes.

6. a) pris b) aimé c) fait d) restées e)fini f) lu g) allée h) promenés i) voulu j) sortis.

7. a) ont parlé
b) avons eu
c) sont arrivées
d) suis allé
e) es venu
f) avez pris
g ) a fait
h) est descendu
i) ont lu
j ) ai écrit
k) s'est levée
l) sommes sortis
m) ai connu
n) s'est dirigé
o) as fini
p) avez été

Correction possible de la fiche d'évaluation

1. a) V
b) V
c) F Marie- Pierre aime les sucreries.
d) V
2. a) Il aime manger au McDO et au Burgerking.
b) Les plats préféres de Marie - Pierre sont le cassoulet et les croque- monsieur.
c) Comme dessert, il mange de la tarte- tatin.
d) C'est de la région de Toulouse.
3. a) Pommes de terre . Ce sont des fruits.
b) Cerises. Ce sont des légumes.
c) Poissom. Ce sont des boissons.
4. de la viande; du poisson; du riz; de la soupe, de l'eau, de coca; de pain; de la salade;du fromage.
5. a) beaucoup de
b) très
c) assez de
d) un peu de
e)beaucoup
f) beaucoup de
6. a) est b) as c) suis d) avons e) avez f) sont g) ont
7. a) prend b)écoute c) mangeons d) finissez e) t'amuses f) bois g) fait
8. a) mangerez b) prendrons c) iront d) partiras e) boirai
9. a) Ils sont nouveaux à l'école.
b) Elles ont des amis étrangers.
10. a) Ele come o suficiente.
b) Ela come muito.
11. Moi, je préfére manger à la maison. Au petit déjeuner, je prends du lait avec des céréales. Au déjeuner, je mange à la cantine de la viande, du riz et une pomme comme dessert. Au goûter, je mange un croissant avec du jambon et un jus de fruit. Au dîner, je mange, à la maison, de la soupe, du poisson grillé, de la salade et de la mousse au chocolat , comme dessert.Je bois de l'eau .
J'ai une alimentation équilibrée.